RESUMO Objetivo Diagnosticar a anquiloglossia em recém-nascidos, comparando dois instrumentos de avaliação do frênulo lingual. Método Tratou-se de um estudo transversal, realizado em Recife, PE, Brasil no ano de 2018, com 147 mães/recém-nascidos com idade de até 30 dias de vida. Foram utilizados o Instrumento Bristol Tongue Assessment Tool (BTAT) e o Protocolo de Avaliação do Frênulo da Língua para Bebês (“Teste da Linguinha”). Dados sociodemográficos também foram anotados. Para a comparação entre os dois métodos de diagnóstico da anquiloglossia, foi utilizado o teste de McNemar e foram obtidos o valor da concordância de Kappa e o respectivo intervalo de confiança. Resultados A presença de anquiloglossia foi de 4,8%, quando diagnosticada por meio do BTAT, e de 17,0%, quando utilizado o “Teste da Linguinha”. Com relação ao sexo, 53,1% dos recém-nascidos eram do sexo masculino e 46,9% do sexo feminino; contudo, não houve associação entre a anquiloglossia e o sexo do recém-nascido nos dois métodos de avaliação. Conclusão O diagnóstico da anquiloglossia em recém-nascidos variou em função do instrumento de avaliação utilizado.

ABSTRACT Purpose To diagnose ankyloglossia in newborns and compare two lingual frenulum assessment instruments. Methods This cross-sectional study was carried out in Recife, Pernambuco, Brazil, in 2018, with 147 mothers/newborns aged up to 30 days. The Bristol Tongue Assessment Tool and the Lingual Frenulum Evaluation Protocol for Infants were the instruments used. Sociodemographic data were also recorded. The two ankyloglossia diagnostic methods were compared using the McNemar test, obtaining the kappa agreement value and the confidence interval. Results Ankyloglossia was present in 4.8% when diagnosed with the Bristol Tongue Assessment Tool, and in 17.0% with the Tongue-Tie Test. Regarding sex, 53.1% of the newborns were males and 46.9% were females; however, there was no association between ankyloglossia and the newborn’s sex in either of the assessment methods. Conclusion The ankyloglossia diagnosis in newborns varied depending on the assessment instrument used.

Resumo Os dentistas devem estar atentos não apenas às variáveis clínicas, mas também aos fatores socioeconômicos, psicológicos e culturais, que têm sido associados à experiência de cárie dentária. O objetivo deste estudo foi avaliar o status social e a experiência odontológica em crianças brasileiras. Foi realizado um estudo transversal envolvendo 1367 crianças de 6 e 7 anos de idade, de ambos os sexos, matriculadas em escolas públicas e privadas da cidade do Recife (2013). As crianças de escolas públicas eram socioeconomicamente menos privilegiadas. Os dados foram coletados por meio de entrevistas e exames intraorais. A experiência de cárie foi alta (53,3%), mas as crianças menos privilegiadas tiveram maiores porcentagens de dentes cariados e com extração indicada (p < 0,001). Crianças de classe social menos privilegiada tiveram maior chance de ter experiência de cárie baixa (OR = 1,77 [IC95% 1,33 - 2,35]), moderada (OR = 4,41 [IC95% 3,18 - 6,14]) e alta (OR = 9,55 [IC95% 6,01- 15,16]). E, também tiveram maior chance de nunca visitar um dentista (OR = 2,90 [IC95% 2,25 - 3,74]) e ter ansiedade ao tratamento odontológico (OR = 1,70 [IC95% 1,34 - 2,16]). O status socioeconômico exerce influência na experiência de cárie dentária, nas visitas ao dentista e na ansiedade ao tratamento odontológico das crianças analisadas.

Abstract Dentists should be alert not only to clinical variables, but also to socioeconomic, psychological and cultural factors, which have all been associated with the experience of dental caries. The aim of this study of was to assess social status and dental experience among Brazilian children. A cross-sectional study was conducted involving 1367 male and female children aged six and seven years enrolled at public and private schools in the city of Recife (Brazil) in 2013. The children at tending public schools were socioeconomically less privileged than those attending private schools. Data were collected through interviews and intraoral examinations. Caries experience was high (53.3%) in the overall sample, but less privileged children had larger percentages of decayed teeth and teeth that required extraction (p < 0.001). Children from less privileged social class had a greater chance of having a low (OR = 1.77 [95%CI 1.33 - 2.35]), moderate (OR = 4.41 [95%CI: 3.18 - 6,14]) and high (OR = 9.55 [95%CI 6.01 - 15.16]) caries experience. They also had a greater chance of never visiting a dentist (OR= 2.90 [95% CI 2.25 - 3.74]) and had dental anxiety (OR = 1.70 [95%CI 1.34-2, 16]). Socioeconomic status influences the dental caries experience, the visits to the dentist and the dental anxiety of the children analyzed.

Resumo Os dentistas devem estar atentos não apenas às variáveis clínicas, mas também aos fatores socioeconômicos, psicológicos e culturais, que têm sido associados à experiência de cárie dentária. O objetivo deste estudo foi avaliar o status social e a experiência odontológica em crianças brasileiras. Foi realizado um estudo transversal envolvendo 1367 crianças de 6 e 7 anos de idade, de ambos os sexos, matriculadas em escolas públicas e privadas da cidade do Recife (2013). As crianças de escolas públicas eram socioeconomicamente menos privilegiadas. Os dados foram coletados por meio de entrevistas e exames intraorais. A experiência de cárie foi alta (53,3%), mas as crianças menos privilegiadas tiveram maiores porcentagens de dentes cariados e com extração indicada (p < 0,001). Crianças de classe social menos privilegiada tiveram maior chance de ter experiência de cárie baixa (OR = 1,77 [IC95% 1,33 - 2,35]), moderada (OR = 4,41 [IC95% 3,18 - 6,14]) e alta (OR = 9,55 [IC95% 6,01- 15,16]). E, também tiveram maior chance de nunca visitar um dentista (OR = 2,90 [IC95% 2,25 - 3,74]) e ter ansiedade ao tratamento odontológico (OR = 1,70 [IC95% 1,34 - 2,16]). O status socioeconômico exerce influência na experiência de cárie dentária, nas visitas ao dentista e na ansiedade ao tratamento odontológico das crianças analisadas.

Abstract Dentists should be alert not only to clinical variables, but also to socioeconomic, psychological and cultural factors, which have all been associated with the experience of dental caries. The aim of this study of was to assess social status and dental experience among Brazilian children. A cross-sectional study was conducted involving 1367 male and female children aged six and seven years enrolled at public and private schools in the city of Recife (Brazil) in 2013. The children at tending public schools were socioeconomically less privileged than those attending private schools. Data were collected through interviews and intraoral examinations. Caries experience was high (53.3%) in the overall sample, but less privileged children had larger percentages of decayed teeth and teeth that required extraction (p < 0.001). Children from less privileged social class had a greater chance of having a low (OR = 1.77 [95%CI 1.33 - 2.35]), moderate (OR = 4.41 [95%CI: 3.18 - 6,14]) and high (OR = 9.55 [95%CI 6.01 - 15.16]) caries experience. They also had a greater chance of never visiting a dentist (OR= 2.90 [95% CI 2.25 - 3.74]) and had dental anxiety (OR = 1.70 [95%CI 1.34-2, 16]). Socioeconomic status influences the dental caries experience, the visits to the dentist and the dental anxiety of the children analyzed.

O objetivo deste estudo foi identificar os fatores associados a ansiedade relacionada ao tratamento odontológico através de uma pesquisa bibliográfica. A revisão da literatura foi realizada através da busca ativa de informações na Biblioteca Virtual em Saúde (BIREME) nas bases de dados MEDLINE e LILACS. O descritor utilizado foi “Dental Anxiety”, e os filtros foram: crianças, idiomas inglês, espanhol ou português e ser do tipo artigo científico. A seleção dos artigos, através da análise dos resumos, teve como critérios de inclusão: assunto principal relacionado aos fatores associados aansiedade odontológica, sendo esta a variável dependente; população de estudo com idade de até 12 anos e amostra representativa da população estudada. O processo de análise para avaliação e seleção dos artigos foi realizado por duas pesquisadoras, de forma independente. Em casos de divergência houve a participação de uma terceira pesquisadora avaliadora. O total de referências obtidas foi de 5494, e após o uso dos filtros, resultou em 437 artigos. Sendo que destes, 13 foram selecionados para esse estudo após análise dos resumos. Foram identificados alguns fatores associados à ansiedade relacionada ao tratamento odontológico: a) fatores relacionados à criança: gênero, idade, inteligência emocional, ordem de nascimento; b) fatores relacionados à saúde bucal: experiência prévia no dentista,histórico de dor dente; cárie e c) fatores relacionados aos pais: ansiedade dos pais e escolaridade da mãe. A ansiedade odontológica apresentou-se em percentuais mais elevados entre crianças mais novas, sem experiência odontológica prévia, com histórico de dor de dente e/ou cárie e crianças cujos pais apresentaram ansiedade odontológica.

The aim of this study was to evaluate the studies find in the literature regarding factors associated with dental anxiety. A literature review was performed through of active search for information on the Virtual Health Library (BIREME) in MEDLINE and LILACS databases. The descriptor used was "Dental Anxiety", the filters used were children, English, Spanish or Portuguese languages and be the scientific paper. A selection of articles was taken through reviewing the abstracts, and had the following inclusion criteria: primary issue related to factors associated with dental anxiety, dental anxiety used as dependent variable, population aged up to 12 years of age and representative sample of the population investigated. The review process for evaluation and selection of articles was conducted by two researchers independently. In cases of disagreement was the participation of a third reviewer researcher. Total of 5494 references was obtained. After the use of filters, remained 437 articles. And of these, 13 were selected for this study. Some factors were associated with dental anxiety : a) factors related to the child: gender, age, emotional intelligence, birth order; b) Factors related to oral health: previous experience at the dentist, tooth pain history; caries and c) factors related to parents: parental anxiety and maternal education. Dental anxiety was higher in younger children, in children without dental experience, with a history of tooth pain and or caries and in children with anxious parents.